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私立長庚學校財團法人長庚科技大學附設桃園市實驗幼兒園
教學理念

 

    長庚科技大學附設實驗幼兒園,對教育的堅持與用心,願與您分享:

 

實幼的信念:

   

    幼兒教育的核心價值即在於讓學齡前的孩子們擁有一個快樂、自在的童年生活。  

 

我們的信念:

 

l  建構「以幼兒為中心」的環境:

所有環境依孩子需求設計,所有的活動安排依孩子的興趣與能力而延展。  

 

l  提供「開放式教學」模式:

老師與孩子在愛、尊重與信任的基礎上建立互動人際關係,

望孩子所說、所想、所做的,都是快樂、創意、富思考力,

累積建構未來踏入社會之無限能量。

 

l  推動「全人發展」為教育目標:

透過趣味化的遊戲與開發創意,增進孩子們身體動作、

語言表達、認知概念、社會互動等健全的人格發展。

 

實幼的教學理念:

    杜威所言:「教育即生活。生活是經驗持續不斷的重組與改造」!以孩子為本位,我們尊重且同理孩子的心,多些愛及堅持,依其個別差異因材施教。在教學型態中,實幼目前提供2-6歲學習區活動與主題教學的交互串連及建構,讓孩子自然而然的發展正確的生活習慣與學習態度,感受自己存在價值,激發主動學習的動機與創造力,引導在學齡前的孩子累積可以帶著走的必備能力,快樂而自在的成為一獨立個體。

針對2-6歲的幼兒我們規劃了學習區教學與主題教學活動

      孩子的整體發展層面應包含:感覺、知覺、動作、平衡、語言、溝通、認知、學習、社會性、情緒、生、心理與統整性教學,實幼提供寶貝們安全、溫暖的環境,透過各項教學與多元情境的刺激,健康快樂的成長!

 

學習區教學之特色:

           依照不同個別差異之能力發展與興趣為取向所規劃的學習區教學,將學習的自主權回歸給孩子,建構其基本能力,養成孩子主動積極的學習態度。在實幼,不同於以老師為主導、較偏向認知與填鴉的傳統教學,孩子們可以快樂自由的選擇各學習區多元豐富的活動形態,老師們可以個別的引導與協助孩子,使期適性發展。學習區包括益智區、積木區、創作區、扮演區、棋奕區、語文區、音樂區、科學區、讀寫萌發區等,其特色為: 奠定基本能力與技巧、建立良好的人際互動關係與培養解決問題的能力。

主題教學之特色:

        主題教學的核心價值即是以孩子為中心,師生共同選擇一個主題做深入探究,依孩子的能力、興趣開展,重視其生活經驗,為統整教學的活動型態,透過探索生活週遭有興趣的人事物,啟發學習動機。其過程包含觀察、討論(團體、小組)、建構(合作、個別)、創作、分享等,最大的特色為:藉此學習建構知識的方法與解決問題的能力,培養孩子勇於表達、獨立自信、團隊合作、創造思考及追根究底的研究精神。